quinta-feira, 28 de fevereiro de 2013

OLDS MOOC - WEEK 7 - REFLEXÃO FINAL

Os objetivos de aprendizagem desta semana focaram-se na avaliação formativa do design da aprendizagem. A semana for orientada pelo Prof. Reeves da Universidade da Georgia (EUA).

Foram clarificados conceitos de «assessment», avaliação das aprendizagens dos alunos e «evaluation» conceito ligado à avaliação de cursos.

O artigo «Learning Design and Formative Evaluation», da co-autoria do prof. Reeves e do Prof. Yishar Mor abordou a avaliação formativa do design da aprendizagem, questões sobre as decisões e interrogações que se colocam no desenrolar dum processo de design duma unidade de aprendizagem, os critérios da avaliação formativa (funcionalidade, grafismo, navegabilidade, acessibilidade, eficácia...)e os diferentes métodos da avaliação formativa (avaliação entre pares, avaliação de peritos, avaliação de formandos, teste de protótipo. Um pequeno video a propósito deste artigo

O Prof. Reeves disponibilizou um conjunto de guias e templates para aplicação prática em - http://www.evaluateitnow.com/downloads.html.


Apliquei um destes guias de Plano de Avaliação ao meu projeto «OER Module» descrito na nuvem - http://cloudworks.ac.uk/cloud/view/8107

O Prof. Reeves deu feedback e sugestões sobre este plano. Produzi um wiki para compilação das minhas leituras e tarefas desta semana em - http://oldsmooc1week7evaluation.pbworks.com

quinta-feira, 21 de fevereiro de 2013

OLDS MOOK - WEEK 6 - REFLEXÃO FINAL

Os objectivos para esta semana do OLDS MOOC centraram-se na pesquisa de repositórios de recursos educativos abertos e na identificação de recursos livres para o respetivo projecto.

Uma das listas de repositórios explorados encontra-se em -

Constatei que alguns dos repositórios são difíceis de explorar ou, pelo menos, para os temas que procurei, poucos resultados de interesse obtive e demoraram muito tempo, em comparação com o motor de pesquisa do Google.


Criei um wiki - http://oldsmooc1week6curate.pbworks.com para registar as pesquisas feitas e para incorporar algumas ilustrações e clips de video como resultado de experiências.

Uma forma de cada um organizar os seus próprios repositórios de recursos é utilizar organizadores temáticos de links com recurso a «curation tools» como o Livebinders, Pinterest, Pearltrees, Vidque, etc.

Incorporei no wiki algumas experiência de composição de ilustraç~~oes feitas com produtos livres, backgrounds do Photovisi com mistura de imagens do Dreamstime e experiências com clips de vídeos usando o VideoBlocks e o OneTrueMedia, como animações de grandes títulos e citações de autores, como este exemplo:

Criei uma «nuvem» para comentar o hangout desta semana com discussão sobre direitos de autor e licenças livres - http://cloudworks.ac.uk/cloud/view/8084

quarta-feira, 13 de fevereiro de 2013

OLDS MOOC - WEEK 5 - Reflexão Final

A semana 5 foi dedicada ao Protótipo do projeto, tratando-se de recuperar trabalho anterior e estruturar o módulo de formação de professores sobre recursos educativos abertos.

Criei novo wiki para esta semana de aprendizagem - http://oldsmooc1week5prototype.pbworks.com -no qual alinhei algumas peças já elaboradas nas semanas anteriores aplicadas ao projeto e avancei no desenvolvimento do módulo na ferramenta de construção de cursos UDUTU.
URL- http://publish.myudutu.com/published/launcheval/4599/Course87369/Launch.html
Trata-se dum ambiente virtual de aprendizagem mais orientado para a interação com os conteúdos, mas não deixa de ser uma ferramenta muito versátil e robusta. A dimensão colaborativa e de comunicação poderá ser complementada por outras ferramentas livres.

Criei uma nova «nuvem» dedicada ao protótipo - http://cloudworks.ac.uk/cloud/view/8001 e comentei outros protótipos de colegas.

Até ao momento, o guia do curso/módulo e o tópico 1 estão concluídos (embora mais revisões possam ser feitas), o tópico 2 está avançado, as atividades estão a ser desenhadas, e falta o tópico 3.
Tópico 1 - Conceito 'open' e direitos de autor/domínio público
Tópico 2 - Design de aprendizagem e design universal
Tópico 3 - Criação e reutilização de recursos educativos abertos acessíveis.

No meu espaço Posterous (que tem sofrido alguma instabilidade, o Posterous foi comprado pelo Twitter) encontra-se também a minha súmula desta semana - http://idabrandao.posterous.com/

quinta-feira, 7 de fevereiro de 2013

OLDS MOOC - WEEK 4 - Reflexão Final

Esta semana foi dedicada a experimentar a ferramenta PPC (Pedagogical Pattern Collector) que oferece um conjunto de modelos de actividades ligadas a objetivos de aprendizagem e que permite organizar sequências de atividades com base em exemplos pré-existentes. Esta é uma imagem da ferramenta com o exemplo de atividade criada para abordar «Copyright e Creative Commons»:

e uma outra vista de texto corrido:


Foram ainda abordados os princípios do design através duma base de dados - DPD / Design Features
Esta base de dados remete para outros sites que também têm repositório de planos de unidades de aprendizagem e planos de aulas. Um desses repositórios é dedicado às Ciências do 1º ciclo - http://cases.soe.umich.edu/topnav.php?nav=unitlist que tem excelentes exemplos de estruturação de atividades.

À semelhança das semanas anteriores do OLDS MOOC, coligi alguma informação e trabalhos no wiki:
http://oldsmooc1week4pedagogicalpatterns.pbworks.com